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ビ ジ ョ ン ・ Policy ・ Access group

The following ICU guidelines, guidelines, and acquisition groups, university education, research, and advancement.


Manifesto of the World and Student Oath
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Education
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Department of Liberal Arts 3 つ の ポ リ シ ー(ロ マ, カ リ キ ュ ラ ム, ア ド ミ ッ シ ョ ン)
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Graduate School 3 つ の ポ リ シ ー(デ ィ プ ロ マ, カ リ キ ュ ラ ム, ア ド ミ ッ シ ョ ン)
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ア カ デ ミ ッ ク ・
イ ン テ グ リ テ ィ ー(Ethical Standards of Knowledge)
academic_integrity.jpg
が が い Basic Policy for Student Support
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Basic policy for prevention of human damage
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Research Activities に Secretary
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フ ァ カ ル テ ィ ・
デ ィ ベ ロ ッ プ メ ン ト (FD)
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ス タ ッ フ ・
デ ィ ベ ロ ッ プ メ ン ト (SD) に 关 す る policy
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ICU Environmental Declaration
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Kuniyoshi グ ロ ー バ ル ・
Konkikuto
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Kuniyoshi ア カ デ ミ ッ ク ・
イ ン パ ク ト
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Status and Prospects of Facilities Improvement
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フ ァ カ ル テ ィ ・ デ ィ ベ ロ ッ プ メ ン ト (FD)

The International Christian University (ICU) has been educated more than 60 years ago, the qualifications of its faculty members have been improved, and the current consciousness of で い で フ ァ カ ル テ ィ ・ デ ィ ベ ロ ッ プ メ ン ト (FD) is high. High-quality education and responsibility of faculty members, ド ヴ ァ イ ジ ン グ に 心 を 砕 き, リ ベ ラ ル ア ー ツ の の の と の, and students た ち が ク リ テ ィ カ ル ・ シ キ ン キ と and independent し た thinking し た raise え る よ う, あ ら ゆ る methods を し 続 け て し 続 け て ま し た ま し た ま し た. そ の で で, ICU に ふ さ わ し い 教育 educational environment, preparation, stimulus, vocational education, provision, and other university's first trials. A circle of し て イ ジ グ の の し て の し て, a student's freelance faculty member's laboratory, visit, で き で フ ィ ス, ア ワ ー の の 设定 setting, teaching and learning, efficiency, and quantification, and a full example of 実 の 実 の 実 の 実 の 実 の え ま す.

ICU, 1990's, the problem of rapid development of domestic higher education depends on the quality assurance of education, sensitiveness. Established by the Director of FD in 1995, and since the FD Committee was established in 2001, new faculty members have been added to け リ エ ン テ ー シ ョ ン に, ラ ラ ー ニ ン グ や, special support support, necessary and students, and に の ト に 关 す る 出 す る ー ーを 実 施 し て い ま す. In 2015, the FD Department of Education established a new unit, The Center for Teaching and Learning (CTL). 结果 の 结果 、 学 修 、 教育 セ 部 は は FDFD を を and に な り ま し た と に な り ま し た.

The collaboration of multiple teachers and the leading role of Professor Zheng Renxing (Education), and the FD of the ICU in the autumn semester, the new faculty member of the new faculty and the beginning of the new teacher. こ の プ ロ グ ラ ム は 1 week, 1 degree opening reminder, 々 の の 手 手 続 き か ら, a part of ICU の イ デ ン テ ィ テ ィ ー の の し て and private enhancement た ち が さ ら に い き た い 価 値 に つ い て ま で て ま で い ト ピ ッ ク を カ バ ー し て い ま す. 明 し い 内容 は こ ち ら の ウ ェ ブ サ イ ト を ご 覧 く だ さ い ( http://sites.google.com/info.icu.vanpads.com/newfaculty ).

チ ー チ ン グ ・ ア シ ス タ ン ト (TA) へ の も ー ト も 私 た ち の 业务 の 业务 の 业务 の 业务。 TA の は も ち ろ の の の と, and other students who support ら が と す る provide っ て も 価 値 あ る 経 験 が き る よ う 仕事 る よ う 进 め て い ま す. こ れ ら の 活动 の ほ と ん ど は ど は 英 英 両 言 で 行 わ れ て お り , 本 学 の FD プ ロ ム に ラ ム に ム に 的 な 特 徴 を and え て い ま す.

FD プ ロ グ ラ ム を, University of Japan, Cognitive Studies, Domestic Studies, Development of the Future, Ten Full Development Programs, Attendance and Simultaneous Development of Teaching Quality, Faculty, Researcher and Growth, Studentsに 最 の 教育 を offers で き る よ う な 环境 を 作 り た い と 考 え て い ま す. そ の た め の KEY は "English Medium Instruction (EMI)", the back-up support, the second language learner's テ ク テ ロ ジ ー utilization support, and the field of education of バ イ リ ン 教育 ル. メ ン タ ー ・ メ ン テ ィ の の 关系 性 と 和 同 様 に, Peer-to-Peer の の も 定 も い け る よ う, が お 教 が お が お い に 学 び つ つ, し て と し て, ま た researcher, and し て 実 力 を 高 め ら れ る よ う 催 し て い く こ と も necessary Desu. こ の 一 助 と す べ く, the model of the effect of the model of the な Authorization of the industry, ア ー ア イ カ の の の を is now ready to go to め て い る と こ ろ で も あ り ま す.

ICU's Japanese-English verbal "FD Newsletter" line is こ い ま す が, こ の 度, and Web サ イ ト で の を の を is open. Contributions from other universities: FD に も い い い と 思 い う の こ と で す が, other countries, domestic and foreign universities が 行 っ て い る 様 々 な FD る 様 々 な に つ い て も さ ら に 学 ん で い き た い と 愿 っ て い ま す. な の い な い く こ い く こ い を の く こ の を の を の を の を の を の を の を の を の を の を の を の を の を の を の を の を の を の を の を, み な さ ま が 本 学 の FD プ ラ グ ラ ム に ム に を お ち く だ さ っ て る こ い る こ と め て, and thank you し 上 上 げ ま す.

Director FD オ フ オ ス

( Original: English version )

FD Newsletter

ICU で は, 2 times a year "FD Newsletter" を 発 行 し て い ま す.

Latest number: バ ッ ク ナ ン バ ー は こ ち ら か らhttp://office.icu.vanpads.com/ctl/fd_class_preparation/fdnewsletter.html


International Christian University School of Education · Policy

This school, the spiritual foundation of Christianity, the establishment of a free and piety style of study, the cultivation of the international community, the development of human resources, the development of gods, and people, and the establishment of resources for perpetual peace.し と を 目 と し, International Mission, Mission, Education, Mission, Knowledge, Mission, 3, Purpose, Present, No. Students' faculty members, staff members, and ideas of the present are the necessary and necessary changes, reforms, the ideal image of the staff of the school, the development of necessary ideas, and the positive introduction of necessary development.

  1. The main body of the test and staff of the staff, the university's purpose of the university, the current direction, the self-test and the staff of the staff
  2. 対 话 対 通 し て, を 程 を 越 り え る こ と が で き る Staff with multiple backgrounds, holding students, faculty members, other staff members, and one person. 自 分 と は 异 な る Others を Understanding し 、 と も に 対 话 す る こ と を 通 し て 、 様 々 な Questions を Multiple り 越 え る こ と が で き る staff
  3. Corporations, universities, colleges and universities, high-level knowledge, staff, students, faculty, administrators, support, corporations, and universities

ICU Environmental Declaration

International Christian University (hereinafter referred to as "ICU"), the university's corporate spirit, and the spirit of Christianity, the University of Japan, and the activities of the University of Japan, the environment of the University, and the appropriate management considerations and the complete management management team, and the Declaration. お よ そ 、 す べ て の 生活 あ る も の へ の ci し み と 配 配 は ク リ ス チ ャ ン ・ ミ ッ シ ョ ン の で あ る。 Student responsibility, the best citizen of the world, education, and goals, ICU, education, and goodness of the world, and the best way to build the world. The integration of the ICU, the environment of the environment, the responsibility of the education, the responsibility of the environment, and the effectiveness of the responsibility.

ICU's environmental studies and decision-making of the whole school, international relations, respect and consideration of the environment, efforts to maintain the ecosystem of the city, responsibility for the global citizen, and recognition of the roots of the environment. ICU コ ミ ュ ニ テ ィ を is composed of teachers, staff, students, and local communities, and the impact of the earth ’s environment.

ICU は, そ の キ ャ ン パ ス パ い て analogy な く 美 し い natural and, precious な cultural heritage support を い る. ICU は こ の を 境 财 天 财 の 财 と し て, そ の 保 に に を を を の で あ る.


Kokusyo グ ロ ー バ ル ・ コ ン パ ク ト

International Christian University (ICU) は April 2009, "Guo Lian Lu Rou Er · Cun Ke Ke" participated. Responsibility created by リ ー シ ー プ を 発 ー プ を 発, a member of the international community and action, holding the potential to grow into the world's work group, self-reliance's picking group.

Specific “Personal Support and Respect” and “Environmental Responsibilities” and “Principle of Social Responsibility” of the company and the body. 10 Principles of Approval, ト ッ プ 自 ら の コ ミ ッ ト メ ン ト の そ れ ら, そ れ ら の 実 present Xiang, work hard. Kokusyo グ ロ ー バ ル ・ コ ン パ ク ト

グ ロ ー バ ル ・ コ ン パ ク ト ・ ジ ャ パ ン ・ ネ ッ ト ワ ー ク


Kuniyoshi ア カ デ ミ ッ ク ・ イ ン ク ク ト

ICU は On March 31, 2017, Guolian Akatech · United States (United Nation Academic Impact, UNAI) participated. UNAI, the main department of the National Bureau of Newspapers, the Ministry of Education, the Ministry of Education, the National Education Department and the higher education institutions of the world, as well as the ナ ー ト ナ ー シ ッ プ を プ を ぶ 取 り 组 み で す.

ア カ デ ミ ッ ク ・ イ ン パ ク ト, the following 10 principles support the promotion of う い う コ ミ ッ ト メ ン ト に よ っ て 立 立 っ て お り, the principle of this school's full に picking group.

Principle 1: Principles of the National Charter, Promotion, Presentation Principle 2: Free Recognition of Exploration, Opinion, Speech Principle 3: Gender, Race, Religion, Nationality Questioning, Opportunities for Human Education Principle 4: Necessity and knowledge of higher education, the provision of knowledge, and opportunities for the acquisition of people. Principle 5: Higher education systems in countries around the world, ability development. Principle 6: International citizenship and awareness of people. High Principle 7: Peace, dispute resolution, promotion, Principle 8: Poverty issues, grouping, Principle 9: Persistence, possibility, advancement, Principle 10: Intercultural communication, mutual understanding, promotion, intolerance, removal, elimination

Kuniyaki ア カ デ ミ ッ ク ・ イ パ ク ト Japan

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